Dar viena rašymo užduotis. Šįkart mokomės būdvardį. Faktas, kad geriausiai išmoksti tai, ką realiai suvoki. Tegu būdvardžius sugalvoja pats vaikas. Man atrodo, kad naudos bus daugiau nei jų ieškant, pabraukiant, nuspalvinant ir pan. O jeigu šalia to būdvardžio atsiras ir asociatyvus piešinukas, man atrodo, sėkmė garantuota. Be abejo, reikia ir aptarimo. Be jo – nė iš vietos. Ir tikrai nereikia būti lituanistu, kad galėtum vaikui paaiškinti, kas yra būdvardis.
