Prieš labanakt – dienos pagyrimas

 Aš ir pati nesu mėgėja sakyti komplimentus. Tuo pačiu – ir pelėda – savo vaikus giriu. Bet irgi pasistengti tikrai yra kur. Man atrodo, tai nulemia lietuvių santūrumas – juk geriau reikšmingai patylėti, nutylėti, juk ir taip savaime aišku. Girkime vaikus (pelnytai), džiaukimės jų nuveiktais darbais, pastangomis, nes tai juos augina ir ženkliai kelia jų pasitikėjimą savimi, savivertę, o to mums labai trūksta: „kaip džiaugiuosi, kad padedi padengti stalą“, „kokį gražų rūbų derinį išsirinkai“, „kaip džiaugiuosi, kai neraginamas atlieki namų darbus“, „labai džiaugiuosi, kad atsiprašei brolio, žinau, kad tai padaryti nelengva“, „“S“ ištari jau daug geriau, stenkis ir toliau“. Vaikus taip pat mokykime pastebėti teigiamus dalykus ir juos išsakyti. Išsyk nušausime keletą zuikių – gerės vaiko socialiniai įgūdžiai, jis ims pastebėti teigiamus dalykus ir… lavės jo kalbiniai įgūdžiai. Jeigu vaikus girsite dažnai, teks pasistengti ir jums, nes kartotis nenorėsite, tad ieškosite naujų pagiriamųjų formų. Kita vertus, jeigu vaikai jus girdės giriančius kitus, jie persiims šia veikla garantuotai. Labai norėtųsi, kad

read more Prieš labanakt – dienos pagyrimas

Nufilmuok knygos pristatymą

Jeigu vaikams trūksta kalbėjimo, pasakojimo įgūdžių ir norite paskatinti knygų skaitymą, paprašykite, kad jis pristatytų mėgstamą ar perskaitytą knygą ir pristatymą nufilmuotų mobiliuoju telefonu. Filmuoti gali pats, paprašyti bendraamžių ar suaugusiųjų pagalbos. Šiuolaikiniams vaikams tai labai patinka. Vaikui jūs galite nurodyti, apie ką šiame pristatyme reikėtų pasakoti – apie knygos autorių, pagrindinius veikėjus, pagrindinius įvykius, knygos vietą ir laiką, kūrinio pabaigą. Jeigu vaikas turi patirties, gali numanyti, apie ką reikėtų kalbėti, tuomet pristatymo gairių galite ir neduoti, viską palikti vaiko saviraiškai. Atlikdamas šį projektą, jis ne tik mokysis į savo veiklą įtraukti išmaniąsias technologijas, ne tik lavins savo kalbėjimo įgūdžius, bet atsiskleis ir vaiko kūrybiškumas, nes jis gali naudoti visas jam reikalingas priemones – turimas ar paties susikurtas. Peržiūrėję knygos pristatymą, būtinai jį aptarkite. Kas jums pasirodė vertinga, įdomu, ko šiame pristatyme trūko, ką reikėtų akcentuoti, kokius trūkumus ir pliusus mato pats vaikas. Iš patirties vaikas išmoks daug daugiau nei iš „padiktuotų“ taisyklių…